Projemizin Amacı ve Hedefleri
Projenin
ana amacı: Kuş Evi Projesinde dört
amaç gerçekleştirilecektir.
Bu amaçlar:
*Çevre eğitimi yapmak,
*Öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenme metodu ile teknolojiyi kullanma ve tasarım yaparak öğrenime katılımını sağlamak,
*Kültürel ve tarihi değerlerimize dikkati çekmek ve Kültürel ve tarihi değerlerimizi tanıtmak,
*Yanlış şehirleşme ve biyolojik çeşitliliğin tehlikeye düşmesi şeklinde vurgulayacağımız çevre problemine uluslararası katılım ve etkileşimle bir çözüm arayışı çerçevesinde ortak etkinlikler düzenlemek,
Bu dört amacı gerçekleştirmek için aşağıdaki hedefler ve kazanımlar belirlenmiştir:
-Gençlerde çevre inisiyatiflerinin gelişmesi perspektifi ile ortaklıklar geliştirmek.
-Bireylerin çevre alanında kapasite kazanmaları ve mevcut bilgi birikimlerini paylaşmalarını sağlamak.
-Farklı ülkelerdeki çeşitli bölgesel ihtiyaçları ve şartları gözden geçirerek o bölgenin doğal çevresi hakkındaki bilgileri paylaşarak Avrupa’nın doğal çevresi hakkında bilgi edinmek.
-Dergi çalışmalarımızla fotoğraf, afiş, yazı yazma yoluyla öğretimi zenginleştirmek.
-Öğrencilerin projeyi planlamaları ve diğer okul ortaklarına sunmaları için cesaretlendirmek.
-Avrupa’da konuşulan dilleri kullanarak proje ortaklarıyla iletişimi sağlamak. Öğreterek öğrenme”, “yaşam boyu öğrenme”, “kişisel güven geliştirme” yöntemleriyle öğrencilerin sorumluluk bilincini geliştirmek için projede görev alması sağlamak.
-İstanbul’da Okulumuz Maltepe Anadolu Lisesi olarak İstanbul’un, doğal çevresi, biyolojik çeşitlilikteki zenginliğinin tanıtılmasına katkı sağlamak.
-Hizmete yönelik öğrenme yöntemi ile Toplumsal birlikteliği artıran, yaparak yaşayarak öğretmen metodunu kullanarak sosyal dönüşümde çevrenin 'birleştirici' gücünü kullanarak -'katılımcılığı' hedeflemek, kültürel çeşitliliği ve renkliliği gözetmek.
Hedef kitleye geniş bir ekolojik vizyon kazandırmak,
Gözlem yapmayı ve tasarım yapmayı öğretmek,
Yaptığı tasarımı benzerleriyle karşılaştırmak,
Doğadan kopuk yaşayan insanı doğaya yakınlaştırmak,
Doğada gözlem yapma fırsatı vererek bilimsel araştırmaları sevdirmek ve bilimsel merakı uyandırmak,
Çevre bilincinin artmasına katkıda bulunmak,
Bölgesel ve küresel ölçekli çevre sorunları hakkında bilinçlenme ve bilinçlendirme çalışmalarını gerçekleştirebilmelerini sağlamak,
Kuş evlerini tasarlayarak eski ve yeni örnekleriyle karşılaştırıp sonuçları yorumlayabilmelerini ve bu sonuçlara göre projenin istendik davranış değişikliğine neden olup olmadığını belirlemek,
Proje konusu kapsamında çeşitli kurum ve sivil toplum kuruluşları ile bağlantıya geçebilmelerini sağlamak,
Doğa ve doğanın işleyişi ile ilgili temel bilgi ve anlayışı geliştirmek,
Doğaya karşı olumlu davranış ve değerler geliştirilmesini sağlamak,
Doğayla ilgili sorunları tanımlama, araştırma ve çözme ile ilgili beceriler edinilmesini sağlamak,
Biyolojik çeşitliliğe yönelen tehditleri doğru algılayabilen, yüksek çevre duyarlılığına sahip insanlar yetiştirmek,
Çevrelerini çevre bilimi parametrelerini kullanarak araştırırken bilimsel yöntem basamaklarını uygulayarak bu süreçler konusunda bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmelerini sağlamak,
Ekosistemleri sahiplenme ve koruma bilincini geliştirme konusunda ulusal ve küresel vizyona sahip olabilmelerini sağlamak,
Farklı kültürler arasındaki benzerlikler ve farklılıkları tanıyarak bunlara saygı duymalarını öğretmek,
Düşüncelerini önce küçük gruplar içerisinde, daha sonra WEB Sitesi aracılığı ile ulusal ve uluslararası boyutta tartışabilme, bulgularını paylaşabilme becerileri kazanmalarına olanak sağlamak,
Bu amaçlar:
*Çevre eğitimi yapmak,
*Öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenme metodu ile teknolojiyi kullanma ve tasarım yaparak öğrenime katılımını sağlamak,
*Kültürel ve tarihi değerlerimize dikkati çekmek ve Kültürel ve tarihi değerlerimizi tanıtmak,
*Yanlış şehirleşme ve biyolojik çeşitliliğin tehlikeye düşmesi şeklinde vurgulayacağımız çevre problemine uluslararası katılım ve etkileşimle bir çözüm arayışı çerçevesinde ortak etkinlikler düzenlemek,
Bu dört amacı gerçekleştirmek için aşağıdaki hedefler ve kazanımlar belirlenmiştir:
-Gençlerde çevre inisiyatiflerinin gelişmesi perspektifi ile ortaklıklar geliştirmek.
-Bireylerin çevre alanında kapasite kazanmaları ve mevcut bilgi birikimlerini paylaşmalarını sağlamak.
-Farklı ülkelerdeki çeşitli bölgesel ihtiyaçları ve şartları gözden geçirerek o bölgenin doğal çevresi hakkındaki bilgileri paylaşarak Avrupa’nın doğal çevresi hakkında bilgi edinmek.
-Dergi çalışmalarımızla fotoğraf, afiş, yazı yazma yoluyla öğretimi zenginleştirmek.
-Öğrencilerin projeyi planlamaları ve diğer okul ortaklarına sunmaları için cesaretlendirmek.
-Avrupa’da konuşulan dilleri kullanarak proje ortaklarıyla iletişimi sağlamak. Öğreterek öğrenme”, “yaşam boyu öğrenme”, “kişisel güven geliştirme” yöntemleriyle öğrencilerin sorumluluk bilincini geliştirmek için projede görev alması sağlamak.
-İstanbul’da Okulumuz Maltepe Anadolu Lisesi olarak İstanbul’un, doğal çevresi, biyolojik çeşitlilikteki zenginliğinin tanıtılmasına katkı sağlamak.
-Hizmete yönelik öğrenme yöntemi ile Toplumsal birlikteliği artıran, yaparak yaşayarak öğretmen metodunu kullanarak sosyal dönüşümde çevrenin 'birleştirici' gücünü kullanarak -'katılımcılığı' hedeflemek, kültürel çeşitliliği ve renkliliği gözetmek.
Hedef kitleye geniş bir ekolojik vizyon kazandırmak,
Gözlem yapmayı ve tasarım yapmayı öğretmek,
Yaptığı tasarımı benzerleriyle karşılaştırmak,
Doğadan kopuk yaşayan insanı doğaya yakınlaştırmak,
Doğada gözlem yapma fırsatı vererek bilimsel araştırmaları sevdirmek ve bilimsel merakı uyandırmak,
Çevre bilincinin artmasına katkıda bulunmak,
Bölgesel ve küresel ölçekli çevre sorunları hakkında bilinçlenme ve bilinçlendirme çalışmalarını gerçekleştirebilmelerini sağlamak,
Kuş evlerini tasarlayarak eski ve yeni örnekleriyle karşılaştırıp sonuçları yorumlayabilmelerini ve bu sonuçlara göre projenin istendik davranış değişikliğine neden olup olmadığını belirlemek,
Proje konusu kapsamında çeşitli kurum ve sivil toplum kuruluşları ile bağlantıya geçebilmelerini sağlamak,
Doğa ve doğanın işleyişi ile ilgili temel bilgi ve anlayışı geliştirmek,
Doğaya karşı olumlu davranış ve değerler geliştirilmesini sağlamak,
Doğayla ilgili sorunları tanımlama, araştırma ve çözme ile ilgili beceriler edinilmesini sağlamak,
Biyolojik çeşitliliğe yönelen tehditleri doğru algılayabilen, yüksek çevre duyarlılığına sahip insanlar yetiştirmek,
Çevrelerini çevre bilimi parametrelerini kullanarak araştırırken bilimsel yöntem basamaklarını uygulayarak bu süreçler konusunda bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmelerini sağlamak,
Ekosistemleri sahiplenme ve koruma bilincini geliştirme konusunda ulusal ve küresel vizyona sahip olabilmelerini sağlamak,
Farklı kültürler arasındaki benzerlikler ve farklılıkları tanıyarak bunlara saygı duymalarını öğretmek,
Düşüncelerini önce küçük gruplar içerisinde, daha sonra WEB Sitesi aracılığı ile ulusal ve uluslararası boyutta tartışabilme, bulgularını paylaşabilme becerileri kazanmalarına olanak sağlamak,